Après avoir complété des études universitaires en chimie, Catherine s’est plongé dans l’étude des neurosciences et a enseigné les sciences au secondaire. Pendant une dizaine d’années, elle a enseigné différentes approches aux enseignants qui travaillent avec des jeunes ayant des difficultés d’apprentissage. Au cours des 5 dernières années, Catherine a collaboré avec une équipe multidisciplianaire (enseignants, orthopédagogues, scientifiques et autres) pour développer une gamme de jeux d’apprentissage pour les enfants de 3 à 12 ans. Chaque jeu est conçu pour favoriser le développement global des joueurs et s’adapter à différents types d’apprenants.