L’enfant de type dynamique

Diplômée en chimie et spécialisée en neurosciences, Catherine a enseigné les sciences aux élèves du secondaire pendant quelques années. Assoiffée de connaissances et passionnée de l’être humain, elle est reconnue pour son aptitude à synthétiser l’information de façon à ce qu’elle soit accessible, simple et scientifiquement juste.

Catherine Dupuis, présidente et cofondatrice

Quels sont ses qualités ?

On sait quand il est là, car il en déplace de l’air ! Il est passionné, enthousiaste et libre d’esprit. Il est toujours prêt à vivre de nouvelles expériences, même si elles sont risquées. Il a de la difficulté à écouter les autres, ce qui peut être dérangeant pour plusieurs. Il a un grand besoin d’attention, ce qui peut rendre les autres complètement fous parfois ! Sûr de lui, il insiste, argumente et défie l’autorité.

Bien canalisée, cette énergie fait éclore de grandes qualités de leader et de décideur. Le dynamique peut mener son groupe et l’embarquer dans des aventures incroyables.

Comment bien l’appuyer ?

Nous le savons tous : aimer un enfant, c’est également lui imposer un cadre de vie et des règles de conduite. Voici quelques questions à vous poser afin de bien encadrer l’enfant dynamique et de lui faire sentir que vous l’aimez.

Il pourra ainsi grandir et s’épanouir dans le respect d’autrui et de son environnement.

Est-ce que je fais attention à ce qu’il se dépense beaucoup physiquement ?
Dispose-t-il d’assez de temps libre ou est-ce que son horaire est réglé comme du papier à musique ?
Est-ce que je lui offre des balises bien définies ? Est-ce que j’applique toujours des conséquences précises si les règles ne sont pas respectées ?
Est-ce que je l’encourage à faire preuve de leadership ?
Ai-je assez d’écoute pour lui ?
Y a-t-il trop de distractions autour de lui pour qu’il puisse travailler efficacement ?
Est-ce que je suis assez direct et spécifique avec lui ?

Comment favoriser sa motivation ?

Un enfant motivé aura du plaisir à accomplir ses tâches et à surmonter les situations plus difficiles. Son niveau d’estime et de confiance en lui prendra de l’ampleur. Il pourra ainsi développer plus facilement ses compétences.

Pour être motivé, l’enfant du type dynamique a besoin :

De balises claires.
Qu’on pique sa curiosité.
D’atteindre régulièrement de petits objectifs.
De bouger et de dépenser de l’énergie.
De se sentir utile, important et que l’on croit en lui.
De se dépasser et d’avoir du temps pour se défouler.
D’être impliqué et de prendre des décisions sur le moment et la manière dont il fera les choses.
Qu’on ne lui dise pas comment faire pour atteindre son objectif.
De conséquences et de récompenses.
Que ça bouge et que les résultats soient immédiats, visibles et évidents.

Comment maximiser son apprentissage ?

L’enfant est motivé et encadré, mais vous vous demandez comment rendre le tout plus agréable pour qu’il puisse maximiser son apprentissage ?

Voici 10 stratégies pour qu’il y arrive :

Naviguer sur Internet autour du thème.
Se donner un défi à réaliser (résoudre une énigme, identifier une œuvre d’art, etc.).
Vivre un voyage Amélio.
Transposer la matière dans des situations de la vie réelle.
Recevoir de la gratification et des récompenses.
Répondre à des questions à choix de réponses.
Écouter de la musique en étudiant.
Manipuler des objets concrets.
Utiliser des mouvements pour mémoriser.
Être surpris, curieux à propos d’une mise en scène (provocation).

Des jeux Amélio spécialement conçus pour lui !

Les jeux Amélio sont conçus pour s’adapter à tous les styles d’apprentissage.
Voici quelques jeux qui sont bien appréciés par les enfants de type dynamique.

Accomplis des parcours d’aventures

L’alphabet

Les moyens de transport

Il y a plus de 50 façons d’y jouer !

Pour chacun des jeux de cartes de la collection 50+ façons de jouer avec, voici les mini-jeux qui sont particulièrement bien adaptés aux enfants de type dynamique.

Vous aimez l’apprentissage par le jeu ?

Des jeux d’apprentissage dans plus de 20 matières

Un seul endroit où trouver des milliers d’activités et de jeux pour la maison, la garderie et l’école.

Des grilles de progression des apprentissages
Des jeux de groupe ou en autonomie
Une formation complète pour apprendre à enseigner par le jeu pour les parents, les éducatrices et les enseignants

Des plans d’action détaillés

Des grilles pour suivre la progression des apprentissages
Des jeux proposés pour atteindre chacun des objectifs visés
Des vidéos qui expliquent comment adapter les jeux à différents styles d’apprentissage

Des expériences audio-immersives interactives

Des histoires immersives qui plongent les enfants dans un univers sonore riche. Durant ces voyages, les enfants vivent une aventure comme s’ils étaient un des personnages (ex. : un animal, un personnage historique ou un flocon de neige).

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