L’enfant de type analytique

Diplômée en chimie et spécialisée en neurosciences, Catherine a enseigné les sciences aux élèves du secondaire pendant quelques années. Assoiffée de connaissances et passionnée de l’être humain, elle est reconnue pour son aptitude à synthétiser l’information de façon à ce qu’elle soit accessible, simple et scientifiquement juste.

Catherine Dupuis, présidente et cofondatrice

Quels sont ses qualités ?

Souvent solitaire, il est toujours très motivé et performant à l’école. C’est un travailleur acharné qui ne demande pas beaucoup d’attention. Il est indépendant, efficace et très mature. Son intelligence raffinée, analytique et réfléchie lui permet de trouver facilement les erreurs et d’imaginer des solutions.

Il doit faire attention de ne pas trop faire son « Ti-Joe Connaissant », car certains se sentiront menacés. Il ne fait rien sans comprendre et il a un grand besoin de partager son point de vue. D’ailleurs, il a tendance à ne suivre que ses propres règles.

Loyal, il n’abandonne jamais. Maintenir l’harmonie entre ses pairs lui tient à cœur. Il peut paraître indifférent et rigide, mais sa volonté et son intelligence en font un allié de choix.

Comment bien l’appuyer ?

Nous le savons tous : aimer un enfant, c’est également lui imposer un cadre de vie et des règles de conduite.

Voici quelques questions à vous poser afin de bien encadrer l’enfant analytique et de lui faire sentir que vous l’aimez. Il pourra ainsi grandir et s’épanouir dans le respect d’autrui et de son environnement.

Vous le savez désormais : l’enfant du type analytique a besoin de TOUT savoir et comprendre !

Bénéficie-t-il d’une structure efficace qui le soutient ?

  1. Le climat autour de lui est-il agréable ? Y a-t-il des tensions et de l’agitation ?
  2. Peut-il anticiper ce qui va se passer, prévoir le déroulement des choses ?
  3. Se sent-il embarrassé lorsqu’il doit travailler en équipe ou qu’il doit s’exprimer devant les gens ?
  4. Est-ce que je lui témoigne assez de respect ?
  5. Peut-il se concentrer efficacement ?
  6. Est-ce que je passe trop de temps à argumenter avec lui ?

Comment favoriser sa motivation ?

Un enfant motivé aura du plaisir à accomplir ses tâches et à surmonter les situations plus difficiles. Son niveau d’estime et de confiance en lui prendra de l’ampleur. Il pourra ainsi développer plus facilement ses compétences.

Pour être motivé, l’enfant du type analytique a besoin :

  1. D’être stimulé intellectuellement et d’aller plus loin dans ses discussions.
  2. De tout savoir et qu’on lui pose des questions.
  3. De structure.
  4. Qu’on soit rigoureux, objectif et impartial.
  5. De respecter la personne qui lui enseigne : son professeur, son metteur en scène, un auteur, etc.
  6. De comprendre pourquoi ses apprentissages sont importants.
  7. D’être respecté et responsabilisé.
  8. De savoir que ce qu’il fait est utile.
  9. D’éviter les conflits, le stress et les drames. Il a besoin d’être émotivement stable.
  10. D’apprendre au niveau personnel, de comprendre ses erreurs et de s’améliorer.

Comment maximiser son apprentissage ?

L’enfant est motivé et encadré, mais vous vous demandez comment rendre le tout plus agréable pour qu’il puisse maximiser son apprentissage ?

Voici 10 stratégies pour qu’il y arrive :

  1. Lire des documents descriptifs en lien avec le sujet.
  2. Lire les notes qui seront étudiées en classe avant le cours.
  3. Annoter un résumé ou un document.
  4. Chercher un complément d’information sur Internet.
  5. Avoir accès au contenu du cours en ligne avant qu’il soit présenté en classe.
  6. Regarder un enseignant présenter verbalement et visuellement la matière.
  7. Répondre à des questions à développement.
  8. Se poser des questions sur sa connaissance du sujet avant d’en commencer l’étude.
  9. Faire une composition sur le sujet à l’étude.
  10. Mémoriser les informations en les répétant et en les reformulant.

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