Donne-moi 3...

Donne-moi 3...

Le fait de devoir réfléchir, catégoriser et structurer sa pensée entraîne une augmentation importante de la concentration.

En bref :

  • Donner la consigne suivante aux étudiants : Donne-moi 3... espèces d’animaux, prénoms féminins, sortes d’arbres, etc.
  • À tour de rôle, les étudiants doivent nommer les 3 éléments qu’ils ont trouvés.

 à

ans.

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minutes

Concentration

Le fait de devoir réfléchir, catégoriser et structurer sa pensée entraîne une augmentation importante de la concentration.

En bref :

  • Donner la consigne suivante aux étudiants : Donne-moi 3... espèces d’animaux, prénoms féminins, sortes d’arbres, etc.
  • À tour de rôle, les étudiants doivent nommer les 3 éléments qu’ils ont trouvés.

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ans.

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minutes

Concentration

Écoutez le voyage

Écoutez la chanson

Informations et ressources complémentaires

Fiche d'activité

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Intentions pédagogiques

Objectifs pédogiques

Bénéfices

Pour motiver

Élément déclencheur audio

Note : Les autres éléments déclencheurs se trouvent dans la fiche d'activité disponible ici-haut.

Vocabulaire

Règles du jeu

Contexte - Position de départ

Préparation

Déroulement de l'activité

Stimuler la pensée critique

Paroles

Variations

Pour l'animateur

Pour aller plus loin

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Vidéos de démonstration et de découverte

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Jeux et activités complémentaires

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Programme

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Type d'activité

Repos actif

Les repos actifs maintiennent une concentration élevée et permettent au cerveau d'assimiler de nouvelles connaissances. Utilisez-les dans vos cours, activités, séances de devoirs ou pauses personnelles.

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