Coordonner ses mouvements amène à se focaliser et augmente le niveau d’attention.

En bref :

• Proposer aux étudiants une forme qu’ils pourront reproduire dans les airs avec leurs index.
• Ex. : Dessiner une maison, avec un carré pour la base, un triangle pour le toit et un rectangle pour la cheminée.
• Inviter les étudiants à reproduire cette forme avec les deux index en même temps.