• Connaître les fourmis.

• Identifier les caractéristiques anatomiques des fourmis.
• Identifier leur mode de vie et de communication.

• Savoir entretenir une fourmilière à la maison.
• Donner envie de devenir entomologiste, biologiste environnemental, etc.

Qu'est-ce qu'on entend ?(L’enregistrement du bruit des fourmis.)

Note : Les autres éléments déclencheurs se trouvent dans la fiche d'activité disponible ici-haut.

Tu es une fourmi. Tu es dans ta maison, la fourmilière.Position de départ : À quatre pattes

Est-ce que vous croyez qu’une fourmi peut tomber de très haut et remarcher aussitôt ?

Tu as six pattes sur le corps et deux antennes sur la tête. Tu marches dans ta maison. C’est la fourmilière, une immense maison avec des centaines de petits chemins. Tu marches et tu vois plein de petites cachettes. Ce sont des chambres. Tu as comme travail d’apporter de la nourriture à la reine. Tu marches de plus en plus vite. Il y a beaucoup de chemins à prendre pour aller chercher la nourriture.

Tu penches la tête. C’est un bruit au-dessus de la tête. C’est vrai que les humains sont des géants. Mais la fourmilière est bien protégée, en dessous de la terre. Tu marches vers la sortie de la fourmilière maintenant. La reine a pondu. Tu dois nourrir les larves. Tu marches vite. Il y a quelque chose qui bloque le chemin. Tu touches avec les antennes. C’est rugueux, c’est gros. C’est un grain de sable. Il est gros.

Tu pousses le grain. Tu pousses avec la tête... Oh hisse ! Tu appuies les pattes et les antennes. Tu pousses fort. Tu réussis à faire rouler le gros grain de sable. Oui ! Tu pousses fort ce grain. Tu vois la lumière, tu pousses, tu pousses… Et hop ! Tu es sortie de la fourmilière. Tu sens le soleil chaud. Tu cesses de bouger. Avec les antennes, tu sens. Snif ! Tu avances en bougeant les antennes. Snif ! Tu suis l’odeur. Snif ! C’est un code. Snif ! C’est la phéromone, un liquide spécial que produit la fourmi. Tu sens. Tu suis l’odeur de cette phéromone. Snif ! Cette odeur t’indique que, par ici, il y a de la nourriture. Oui !

Tu avances en direction de l’odeur. D’autres fourmis font comme toi. Vous suivez les odeurs de phéromone. Vous marchez à la queue leu leu. Plus loin, tu vois une énorme fraise. Miam ! Avec ses grosses feuilles vertes, mmmm... Tu vois tes sœurs qui rapportent une grosse feuille. Tu fais quelques pas pour les laisser passer. Elles te parlent, elles bougent leurs antennes. Pour leur répondre, tu bouges les antennes. Tu marches vite pour aller les aider. Tu coupes la feuille. Tu coupes avec les mandibules, les petits crochets devant la bouche. Tu coupes la feuille en petits morceaux.

Oh ! Qu’est-ce que c’est ? Un oiseau ! Oh non ! Tu le reconnais. C’est un pic ! Un pic qui adore manger les fourmis ! Il est gros. Il s’approche. Oh non ! Oh oh ! Tu lances un code à tes sœurs ! Avec les glandes près des mandibules, tu projettes l’odeur spéciale. Pchhh ! Tes sœurs ont senti l’odeur avec leurs antennes. Cette odeur de phéromone leur dit qu’il y a du danger. Elles se sauvent vite à la fourmilière. Tu lèves la tête. Tu vois l’oiseau qui cherche des fourmis. Tu attrapes le morceau de feuilles avec les mandibules. Clac ! Tu le mets au-dessus de toi. Tu te caches dessous. Tu marches vite vers la fourmilière avec la feuille sur le dos.

Oh ! Tes pattes quittent le sol. Le pic a attrapé ton morceau de feuille dans son bec. OOOH !!! Tu t’accroches comme tu peux. Oh nooon ! Il va t’avaler ! Et… oh ! Tu tombes par terre. Ouf ! Tu te replaces sur les pattes. L’oiseau a laissé tomber la feuille. Il a dû avoir peur de quelque chose. Fiou. Tu t’essuies la poussière sur l’abdomen, le ventre, avec les pattes et les antennes.

Allez ! Tu continues. Tu dois rapporter des provisions à la reine. Tu sens avec les antennes. Snif ! Y a-t-il du danger ? Tu sens. Snif ! Aucun danger ici. Ouf ! Tu t’élances, tu marches vite. Les larves ont faim. Au travail !