• Connaître les thermomètres.

• Définir les caractéristiques et l’utilité des thermomètres.
• Nommer plusieurs sortes de thermomètres et leurs unités de mesure.
• Identifier les besoins physiologiques de l’homme en fonction de la température extérieure.

• Comprendre son environnement, savoir ce qu’est la température.
• Savoir comment s’habiller pour sortir jouer dehors.
• Savoir comment prendre sa température lorsqu’on est malade.
• Donner envie de devenir météorologue, biologiste environnemental, docteur, etc.

Qu'est-ce qu'on entend ?(Des bruits de vent et des chants d’oiseaux. )

Note : Les autres éléments déclencheurs se trouvent dans la fiche d'activité disponible ici-haut.

Tu es couché dans ton lit.Position de départ : Allongé

Est-ce que vous croyez que tout le monde utilise les degrés Celsius ?

Tu ouvres les yeux. Tu t’étires. Oaaaahhh ! Tu te lèves. Tu regardes par la fenêtre. Le soleil brille. Tu souris, tu es content. Tu veux t’habiller. Humm, tu te grattes la tête. Quels vêtements choisir ? Tu regardes le thermomètre pour savoir s’il fait chaud dehors. Oh ! Tu lis les chiffres sur le thermomètre. Tu frissonnes. 10 degrés Celsius. Brrrr... Il fait un peu froid. Tu prends des vêtements chauds. Hop ! Tu t’habilles.

Ouaf ouaf ! Tu souris, le chien veut aller dehors. Tu sors faire une promenade avec lui. Brrr, 10 degrés Celsius. Il fait un peu froid, tu grelottes un petit peu. Tu marches plus vite pour te réchauffer.

De retour à la maison, tu allumes le four à 175 degrés Celsius. Bip bip ! Tu ouvres le four. Tu sens la chaleur sur le visage. C’est très chaud ! Tu es content. 175 degrés Celsius, c’est assez chaud pour faire cuire la viande. Miam, du bon poulet ! Tu te laves bien les mains. Tu ouvres la porte du réfrigérateur. Tu prends le poulet, il est froid. Tu regardes la température du réfrigérateur. Le thermomètre indique 4 degrés Celsius. C’est parfait ! C’est la bonne température pour garder les aliments.

Tu ouvres un tiroir. Tu prends un thermomètre à cuisson. Tu prends la sonde, la tige de métal, et tu la mets dans le poulet. Voilà ! Tu mets le poulet dans un plat, et hop, dans le four ! Tu te laves les mains. Puis, tu mets de la musique. Tu décides de nettoyer la maison. Tu ranges la chambre en dansant. Tu sautes, tu tournes, puis tu nettoies la salle de bain en chantant. Tu frottes ici et par là. C’est amusant !

Tout à coup, tu te sens bizarre. Tu as vraiment chaud. Tu vas chercher un thermomètre pour prendre la température du corps, pour voir si tu fais de la fièvre. Tu nettoies le thermomètre avec de l’eau et du savon. Pchhhhhh ! Tu ouvres la bouche et tu places le bout du thermomètre sous la langue. Tu gardes bien la bouche fermée pendant une minute. Bip bip ! Tu retires le thermomètre de la bouche et tu lis : 37 degrés Celsius. Ouf ! Tu es content. C’est la température normale du corps. 37 degrés Celsius, tout va bien.

Tu repasses près du four. Snif snif... Ça sent bon ! Mmmm... Tu regardes le thermomètre à cuisson. Tu lis : 74 degrés Celsius. Super ! Le poulet est prêt ! 74 degrés Celsius, c’est la bonne température pour sa cuisson. Tu éteins le four. Bip bip ! Tu mets des gants pour éviter de te brûler. Tu sors le poulet du four. Snif snif... Mmmm, ça sent vraiment bon ! Tu salives. Tu enlèves le thermomètre à cuisson du poulet. Tu as faim ! À table !