Description

Cette activité permet de faire sortir les idées, de les organiser et de choisir celles qui sont les meilleures aux yeux des participants.

Matériel requis

• Feuillets adhésifs (post-it)
• Crayons ou feutres de couleur
• Chronomètre ou sablier

Déroulement

• L’animateur doit :
  • Déterminer la durée du remue-méninges (ex. : 5 minutes).
  • Présenter le but du remue-méninges (ex. : choisir le projet à réaliser) et annoncer le temps alloué.
  • Distribuer des feuillets adhésifs (post-it) et des crayons à chaque étudiant.
  • Inviter les étudiants à écrire leurs idées sur des feuillets adhésifs (post-it). Les étudiants devront utiliser un feuillet adhésif par idée et exprimer chaque idée en très peu de mots.
• Lorsque le temps est écoulé, les étudiants doivent, à tour de rôle, nommer chacune de leurs idées à voix haute et coller leurs feuillets adhésifs au mur.
• L’animateur doit :
  • Organiser les idées en les regroupant selon leurs similitudes.
  • Attribuer un nombre de votes à chaque étudiant. Ce nombre sera déterminé en fonction de l’objectif visé. Par exemple, si le but est de trouver trois actions à entreprendre, l’animateur pourra accorder trois votes à chaque étudiant.
  • Inviter les étudiants à voter en dessinant un point sur les feuillets adhésifs de leur choix.
  • Faire le décompte des votes pour identifier les idées qui semblent les plus prometteuses aux yeux du groupe.

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