Quoi de neuf ?

Quoi de neuf ?

Observe bien les cartes en jeu. Ferme les yeux pendant que j’en ajoute une. Quelle est la nouvelle carte?

En bref :

  • Étaler au moins 3 cartes ou mots enseignés (dans cette leçon, jouer avec les mots).
  • Inviter les joueurs à observer les cartes ou les mots en jeu.
  • Leur demander de fermer les yeux, puis ajouter une carte ou un mot (mélanger ou non les cartes ou les mots en jeu).
  • Les joueurs doivent découvrir la nouvelle carte ou le nouveau mot.

 à

ans.

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minutes

Explorateur

Observe bien les cartes en jeu. Ferme les yeux pendant que j’en ajoute une. Quelle est la nouvelle carte?

En bref :

  • Étaler au moins 3 cartes ou mots enseignés (dans cette leçon, jouer avec les mots).
  • Inviter les joueurs à observer les cartes ou les mots en jeu.
  • Leur demander de fermer les yeux, puis ajouter une carte ou un mot (mélanger ou non les cartes ou les mots en jeu).
  • Les joueurs doivent découvrir la nouvelle carte ou le nouveau mot.

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Écoutez le voyage

Écoutez la chanson

Informations et ressources complémentaires

Fiche d'activité

Image du pdf qui sera téléchargé. Téléchargez les règles du jeuTéléchargez la fiche d'activité (PDF)

Intentions pédagogiques

Objectifs pédogiques

Bénéfices

Pour motiver

Élément déclencheur audio

Note : Les autres éléments déclencheurs se trouvent dans la fiche d'activité disponible ici-haut.

Vocabulaire

Règles du jeu

Contexte - Position de départ

Préparation

Déroulement de l'activité

Stimuler la pensée critique

Paroles

Variations

Pour l'animateur

Pour aller plus loin

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Vidéos de démonstration et de découverte

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Jeux et activités complémentaires

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Programme

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Type d'activité

Mini-jeux

Une collection de mini-jeux d'apprentissage simples que vous pouvez adapter pour enseigner toutes sortes de sujets. Entre autres, ils peuvent être adaptés facilement pour y jouer avec les cartes de la collection "50+ façons de jouer avec...".

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