• Connaître les étapes à suivre pour se laver les mains.

• Reproduire la séquence pour se laver les mains efficacement.

• Développer sa dextérité et sa coordination manuelle.
• Développer son autonomie.

• Assurez-vous d’avoir le matériel disponible et accessible près de l’évier.

Faire une démonstration silencieuse, lente et détaillée de chacune des étapes au fur et à mesure (voir fiche Outils : Démonstration) avant de laisser l’enfant en autonomie avec le plateau.

1. Présenter les étapes pour le lavage des mains (annexe).
2. Ouvrir le robinet et faire couler de l’eau tiède.Se mouiller les mains.
3. Fermer le robinet.
4. Mettre un peu de savon dans une main.
5. Se frotter les mains l’une contre l’autre pendant au moins 10 secondes.
6. Frotter le dessus des mains.
7. Avec une main, frotter les doigts de l’autre main et entre les doigts.
8. Faire la même chose avec l’autre main.
9. Frotter les ongles d’une main dans le creux de l’autre main.
10. Faire la même chose avec l’autre main.
11. Ouvrir le robinet.
12. Rincer les mains sous le robinet tout en frottant les mains, les doigts et les ongles.
13. Prendre une serviette et s’essuyer les mains.
14. Fermer le robinet avec la serviette.
15. Ranger la serviette.

L’enfant a réussi l’activité si ses mains sont propres et sèches.

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Vous pouvez imprimer la fiche suivante et la mettre au mur pour aider les enfants à se souvenir des étapes.

• Les étapes peuvent varier selon l’espace ou le matériel utilisé (ex. : faire la démonstration décortiquée de l’utilisation d’une pompe à savon ou d’un papier jetable pour s’essuyer).
• Utilisez un sablier de 1 minute pour introduire la notion de temps.