• Apprendre comment se déplacer.

• Exécuter une série de mouvement pour se déplacer sur une ellipse.
• Coordonner ses mouvements pour garderson équilibre.

• Développer le contrôle de son corps.
• Développer la notion du respect de l’espace de l’autre.

• Si l’enfant marche en dehors de la ligne, demandez-lui de revenir au début de l’ellipse pour recommencer.

• Tracez une ellipse sur le sol avec le matériel choisi.

Faire une démonstration silencieuse, lente et décortiquée de chacune des étapes au fur et à mesure (voir fiche Outils : Démonstration) avant de laisser l’enfant en autonomie avec le plateau

1. Placer un pied devant l’autre sur l’ellipse.
2. Regarder droit devant.
3. Avancer en gardant les pieds sur la ligne et faire un tour complet.

L’enfant a réussi les étapes s’il a pu marcher sur l’ellipse jusqu’au bout, sans mettre un pied en dehors de la ligne.

En fonction du niveau de l’enfant, vous pouvez décider de :

• Former des ellipses de différentes largeurs et/ou longueurs, avec ou sans obstacles.
• Marcher avec les orteils qui touchent le talon du pied devant.
• Marcher à des rythmes différents.
• Marcher en faisant des pas de différentes longueurs ou à reculons.
• Marcher en tenant différents objets (tapis, plateau, chaise, etc.).