• Apprendre à nettoyer une surface.

• Utiliser une brosse et une éponge pour laver une table de façon adéquate et autonome.

• Développer la capacité de se concentrer.
• Développer la capacité de contrôle (contrôle inhibiteur).
• Développer la mémoire de travail.
• Développer la dextérité et la coordination motrice.

• Bien enlever les résidus de savon avec l’éponge mouillée avant d’essuyer la table avec la serviette.

• Mettez les coupelles dans le plateau.
• Déposez dans chaque coupelle, un savon, une brosse et une éponge.
• Déposez la bassine, le seau, le pichet et la serviette dans le plateau.
• Assurez-vous d’avoir un panier à linge sale et un évier accessible.

Faire une démonstration silencieuse, lente et décortiquée de chacune des étapes au fur et à mesure (voir fiche Outils : Démonstration) avant de laisser l’enfant en autonomie avec le plateau.

1. Prendre le pichet et le remplir dans l’évier.
2. Verser une partie de l’eau du pichet dans la bassine.
3. Déposer le pichet et prendre la brosse.
4. Mouiller la brosse dans l’eau de la bassine.
5. Savonner la brosse en la frottant sur le savon.
6. Frotter toute la surface de la table avec la brosse de façon circulaire (en allant de la gauche vers la droite et du bas vers le haut).
7. Tremper la brosse dans l’eau de la bassine pour enlever le savon.
8. Secouer la brosse au-dessus de la bassine pour enlever l’excédent d’eau.
9. Déposer la brosse dans la coupelle.
10. Prendre l’éponge et la mouiller dans la bassine pour ensuite la tordre.
11. Rincer la table en glissant l’éponge sur la table (rincer et essorer l’éponge au besoin dans la bassine).
12. Déposer l’éponge dans sa coupelle.
13. Prendre une serviette.
14. Essuyer la surface de la table avec la serviette.
15. Mettre la serviette dans le panier à linge sale.
16. Vider la bassine dans le seau.
17. Verser un peu d’eau du pichet dans la bassine.
18. Prendre l’éponge et frotter les rebords de la bassine pour enlever les résidus savonneux.
19. Redéposer l’éponge dans la coupelle.
20. Vider la bassine dans le seau.
21. Vider le seau dans l’évier.
22. Ranger tout le matériel dans le plateau.

L’enfant a réussi l’activité si la table est propre et que le plancher est sec.