• Manipuler des élastiques pour développer la coordination oeil-main.

Combiner des gestes pour installer des élastiques sur un cylindre.

• Développer la motricité fine.
• Apprendre à ajuster les gestes (système proprioceptif).
• Distinguer les couleurs, les dimensions, les distances.
• Développer l’esprit logique, séquentiel, méthodologique et procédural.
• Développer la persévérance.

• Prendre et installer un élastique à la fois sur le cylindre.

Créer un intérêt chez l’enfant avec un élément déclencheur. Ex. : Montrer le cylindre décoré en affirmant que c’est une baguette magique.

Mise en contexte

Pour faire fonctionner la baguette magique, nous devons placer tous les élastiques sur les bonnes couleurs.

Faire une première démonstration silencieuse, lente et détaillée de chacune des étapes (voir fiche Outils : Démonstration) avant de laisser l’enfant en autonomieavec le plateau.

• Déposez les élastiques dans le panier.
• Collez différentes couleurs de rubans autour du cylindre afin de former une séquence de couleurs variées (voir photo).

• Placez le panier et le cylindre sur le plateau.

​

​

1. Placer le cylindre et le panier d’élastiques devant soi.
2. Prendre un élastique et l’étirer avec les doigts. Placer l’élastique sur le cylindre.
3. Faire glisser l’élastique pour le placer sur la bonne couleur sur le cylindre.

4. Refaire les étapes 2 à 4 avec tous les élastiques nécessaires pour reproduire la séquence de couleurs.

L’enfant a réussi les étapes s’il est capable de reproduire la séquence de couleurs sur le cylindre avec les élastiques avec les doigts.

• Placer différents élastiques de façon aléatoire sur différents objets de taille variées (ex. : une bouteille, un pot, un rouleau à pâte, une boîte).