• Apprendre à coordonner les mouvements.

• Manipuler des ciseaux pour faire des découpes en un seul coup.

• Coordonner l’utilisation des deux mains (manipulation coordonnée).
• Développer le contrôle de soi (contrôle inhibiteur).
• Encourager la précision, l’application et l’attention aux détails.
• Stimuler la mémoire de travail.
• Encourager la recherche de solution.

• Découper sur les lignes rouges seulement.
• Respecter l’ordre des étapes de la section Déroulement.
• Terminer une étape avant de passer à la suivante.
• Bien placer les ciseaux dans la main (voir section : Pour l’animateur).

• Identifiez différemment les ciseaux de gaucher et de droitier.
• Prédécoupez les bandes, les formes et les dessins (annexes) sur les pointillés seulement.
• Déposez tout le matériel sur le plateau.

Vous trouverez ici les annexes:

• Annexe 1
• Annexe 2
• Annexe 3

Faire une démonstration silencieuse, lente et détaillée de chacune des étapes (voir fiche Outils : Démonstration) avant de laisser l’enfant en autonomie avec le plateau.

1. Déposer le plateau.
2. Prendre une première bande de traits droits (annexe) et une paire de ciseaux.
3. Découper, d’un seul coup de ciseau chaque petite ligne rouge d’une première bande.
4. Prendre l’autre modèle de bande de traits diagonales et refaire l’étape 2.
5. Déposer les morceaux de bandes découpées dans le panier.
6. Prendre une première forme ou dessin (annexe).
7. Découper les lignes droites rouges seulement, d’un seul coup de ciseau.

L’enfant a réussi s’il peut découper sur les lignes rouges d’un seul coup avec les ciseaux.

• Créer des modèles à découpe inspirés des modèles.
• Découper des pailles et insérer les morceaux dans un cure-pipe ou de la pâte à modeler.
• Varier l’épaisseur des papiers.
• Faire un collage avec les retailles des découpages.

• Déterminer et identifier avec l’enfant les ciseaux appropriés (gaucher ou droitier, à renvoi).
• Encourager l’enfant à bien placer les ciseaux dans la main. Dessiner une petite forme préférée sur son pouce et lui rappeler de toujours placer le pouce dessiné vers le haut.