• Apprendre à manipuler une éponge.

• Presser une éponge rapidement pour faire avancer de petits pompons.

• Développer les muscles des mains.
• Favoriser l’ouverture de la main.
• Stimuler la coordination œil-main (oculo-manuelle).
• S’initier aux notions de base de la science.

• Faire avancer le pompon le plus loin possible sans le toucher.

• Insérez les 2 éponges, l’une par-dessus l’autre, dans le sac. Le sac doit être juste assez grand pour contenir les 2 éponges.
• Insérez une paille au centre du sac, entre les deux éponges.
• Refermez bien les deux côtés du sac (avec du papier adhésif au besoin) en laissant sortir une partie de la paille.
• Déposez les pompons ou les boules de ouate dans un panier.
• Déposez tout le matériel sur le plateau.

Faire une démonstration silencieuse, lente et détaillée de chacune des étapes au fur et à mesure (voir fiche Outils : Démonstration) avant de laisser l’enfant en autonomie avec le plateau.

1. Prendre délicatement le sac contenant les deux éponges et la paille et le déposer devant soi.
2. Choisir un pompon et le déposer devant le sac, à quelques centimètres de la paille.
3. Déposer une ou deux mains sur le sac et le presser plusieurs fois pour faire sortir l’air et faire avancer le pompon.

L’enfant a réussi l’activité, s’il peut faire avancer le pompon sur une distance d’aumoins un mètre.

• Proposez de faire avancer différents objets à l’aide du sac (p. ex. : des boules de ouate, une balle, un rouleau de carton, etc.).
• Proposez des longueurs prédéterminées à parcourir avec le pompon ou les autres objets.

• Indiquez à l’enfant que vous désirez lui montrer comment faire avancer un pompon sans le toucher.