• Apprendre à être autonome.

• Détacher et attacher des boutons.

• Développer la coordination œil-main (oculo-manuelle).
• Développer le sens de l’observation.
• Apprendre à ajuster leurs gestes et mouvements (système proprioceptif).
• Stimuler la mémoire de travail.
• Savoir suivre et exécuter des consignes.

• Commencer en détachant tous les boutons et terminer en les attachant.

• Déposez le cadre sur le plateau.

Faire une démonstration silencieuse, lente et détaillée de chacune des étapes avant de laisser l’enfant en autonomie avec le plateau.

1. Poser le cadre de boutonnage devant soi.
2. Prendre avec le pouce et l’index le tissu près du bouton du haut.
3. Tirer le rebord du tissu.
4. De l’autre main, avec le pouce et l’index, prendre le bouton de cette boutonnière.
5. Repousser le bouton dans la boutonnière.
6. Ouvrir les deux côtés de tissus pour montrer que les côtés sont bien détachés.
7. Continuer de cette façon avec tous les boutons.
8. Rabattre les deux côtés du tissu.
9. D’une main, prendre un rebord de tissu près d’un premier bouton.
10. Prendre le bouton de l’autre main.
11. Insérer le bouton dans la boutonnière.
12. Faire sortir entièrement le bouton de la boutonnière.
13. Continuer de cette façon avec tous les boutons.

L’enfant a réussi s’il est capable de détacher et attacher les boutons.

• Détacher et attacher des boutons sur une grande poupée ou sur une peluche habillée d’un chemisier.

• Toutes les explications nécessaires sont dans la section : Déroulement de l’activité.