• Connaître le sens du toucher.
• Connaître les caractéristiques tactiles de différentes textures.

• Associer différents animaux à leur type de pelage.

• Développer la capacité de contrôle (contrôle inhibiteur).
• Développer les capacités de discrimination tactile et visuelle.
• Stimuler la capacité à faire des associations cognitives.
• Stimuler l’aptitude à trouver des stratégies de récupération de l’information.
• Développer la capacité à catégoriser.

• Choisir une image à la fois dans le panier et se questionner avant d’ouvrir et vérifier à l’intérieur d’une des boîtes.
• Si l’image de l’animal ne se retrouve pas dans la boîte, déposer à nouveau l’image choisie dans le panier et en prendre une autre.
• Les images placées dans les boîtes servant d’autocorrection, elles doivent demeurées dans les boîtes.

• Collez les plumes sur une des boîtes.
• Collez le tissu de type paillettes sur une autre boîte.
• Collez le tissu de type poils courts sur la dernière boîte.
• Déposez les images de l’annexe 1 dans le panier.
• Déposez les images de l’annexe 2 dans les boîtes selon leur type de pelage (ex. : image de girafe dans la boîte «poils» ; voir section : Pour l’animateur)
• Refermez les boîtes.
• Déposez les boîtes et le panier sur le plateau.

Faire une démonstration silencieuse, lente et décortiquée de chacune des étapes.

1. Choisir au hasard une image dans le panier.
2. L’observer attentivement et se questionner : l’animal a-t-il des plumes, des poils ou des écailles ?
3. Une fois la réponse trouvée, ouvrir la boîte correspondante à son type de pelage.
4. Regarder si la même image se trouve dans la boîte afin de s’autocorriger.
5. Si oui, remettre l’image à côté du panier.
6. Si non, remettre l’image dans le panier.
7. Refaire les étapes 1 à 6 jusqu’à ce qu’il n’y ait plus d’images dans le panier.
8. Remettre toutes les images dans le panier vide.
9. Ranger le panier et ses images, ainsi que les boîtes sur le plateau.L’enfant a réussi l’activité, s’il est capable de classer les images d’animaux selon leur type de pelage.

• Choisir des figurines au lieu des images.

Images poils :

• Zèbre
• Tigre
• Vache
• Girafe

Images écailles :

• Lézard
• Serpent
• Poisson
• Tortue

Images plumes :

• Canard
• Oie
• Paon
• Aigle