• Connaître les caractéristiques gustatives des aliments.

• Identifier différentes saveurs.
• Associer une saveur à son image correspondante.

• Développer le contrôle de soi (contrôle inhibiteur).
• Développer la perception des parfums et saveurs.
• Stimuler les capacités de représentation visuelle.
• Développer le sens de l’organisation de l’espace.

• Se laver les mains avant et après le jeu.
• Goûter un morceau à la fois, avant de vérifier la réponse et de poursuivre avec un autre morceau.
• Replacer les images face cachée sous les récipients à la fin du jeu.

• Coupez en petits morceaux les fruits séchés.
• Déposez les morceaux dans différents petits récipients.
• Placez, sur le plateau, l’image correspondante du fruit (annexe 1), face cachée, sous son récipient.
• Déposez l’annexe 2 sur le plateau.

Vous trouverez ic les annexes.

Faire une démonstration silencieuse, lente et décortiquée de chacune des étapes.

1. Choisir un récipient et goûter un morceau de fruit.
2. Retrouver l’image correspondante au fruit goûté sur les images de l’annexe 1.
3. Valider sa réponse en regardant l’image sous le récipient.
4. Refaire les étapes 2 à 4 avec un morceau de fruit de chaque récipient restant.L’enfant a réussi s’il a associé plus d’un fruit à son image correspondante.

• Faire le processus inversé, soit de choisir une des images de l’annexe 2 et tenter de trouver, en goûtant, le fruit séché correspondant.

• Entre chaque manipulation, s’assurer que les récipients contiennent assez de morceaux pour les prochains joueurs et que les images ont été placées sous le bon récipient.