1. Enseigner la persévérance face aux obstacles
Montrer que la détermination et la persévérance permettent de surmonter les défis, même lorsque les autres doutent de nos capacités.
2. Illustrer l'importance de l'indépendance d'esprit
Encourager les élèves à ne pas se laisser influencer par les opinions négatives des autres et à suivre leur propre chemin.
3. Encourager la résilience
Montrer que même les plus petits et les plus faibles peuvent réussir s'ils sont résilients et ne renoncent pas à leurs efforts.
4. Promouvoir la sourde oreille aux critiques destructives
Enseigner aux élèves l'importance de ne pas écouter les critiques destructives et de rester concentré sur leurs objectifs malgré les distractions négatives.
Un championnat de grenouilles se déroulait. Elles devaient toutes escalader une immense paroi. L’une d’elles, chétive, partit avec les autres… Dès le départ, toutes les grenouilles tombèrent. Elles tentèrent d’escalader encore et encore, mais elles n’y arrivaient pas. Seule la petite chétive parvint à grimper 1 mètre, puis 2… Les grenouilles lui criaient d’abandonner, car c’était impossible qu’elle réussisse et que c’était trop dangereux. Les grenouilles abandonnaient une à une. Seule la chétive, malgré les prédictions de la foule, réussit à monter jusqu’en haut. Une grenouille journaliste lui demanda par après le secret de sa réussite, la raison pour laquelle elle n’avait pas abandonné malgré les cris de la foule…. Et la grenouille de répliquer Quoaaaaaaaaaaaa? Parlez plus fort, je n’entends rien!
à
ans.
à
à
minutes
Résilience et persévérance
1. Enseigner la persévérance face aux obstacles
Montrer que la détermination et la persévérance permettent de surmonter les défis, même lorsque les autres doutent de nos capacités.
2. Illustrer l'importance de l'indépendance d'esprit
Encourager les élèves à ne pas se laisser influencer par les opinions négatives des autres et à suivre leur propre chemin.
3. Encourager la résilience
Montrer que même les plus petits et les plus faibles peuvent réussir s'ils sont résilients et ne renoncent pas à leurs efforts.
4. Promouvoir la sourde oreille aux critiques destructives
Enseigner aux élèves l'importance de ne pas écouter les critiques destructives et de rester concentré sur leurs objectifs malgré les distractions négatives.
Un championnat de grenouilles se déroulait. Elles devaient toutes escalader une immense paroi. L’une d’elles, chétive, partit avec les autres… Dès le départ, toutes les grenouilles tombèrent. Elles tentèrent d’escalader encore et encore, mais elles n’y arrivaient pas. Seule la petite chétive parvint à grimper 1 mètre, puis 2… Les grenouilles lui criaient d’abandonner, car c’était impossible qu’elle réussisse et que c’était trop dangereux. Les grenouilles abandonnaient une à une. Seule la chétive, malgré les prédictions de la foule, réussit à monter jusqu’en haut. Une grenouille journaliste lui demanda par après le secret de sa réussite, la raison pour laquelle elle n’avait pas abandonné malgré les cris de la foule…. Et la grenouille de répliquer Quoaaaaaaaaaaaa? Parlez plus fort, je n’entends rien!
à
ans.
à
à
minutes
Résilience et persévérance
Note : Les autres éléments déclencheurs se trouvent dans la fiche d'activité disponible ici-haut.
