• Connaître la notion de respect.

• Associer l’image aux types de respect.

• Stimuler la tolérance aux changements de positions (système vestibulaire).
• Stimuler la participation active.
• Développer les capacités d’analyse (sémantiques).
• Stimuler le désir de comprendre, de réflexion et de découverte.
• Favoriser les interactions et les échanges.

• Se déplacer à 4 pattes comme un petit chien.

• Préparer le matériel audio.
• Mettre sur les murs les images (annexe 1).

Présenter chaque image en expliquant quel type de respect elle représente.

Expliquer le jeu et les règles.

Démarrer la bande sonore.

Personnifier le petit chien du voyage.

Toucher l’image associée à chaque couplet (voir section Pour l’animateur)

Intro :

Les amis nous apprendrons

Ce qu’est le respect

 

Couplet 1 :

(geste : aller vers l’image « différences »)

Je sais bien respecter

Tous les gens qui m’entourent

Ils sont parfois différents

Et c’est vraiment merveilleux

Respecter la différence

Respecter tous mes amis

Le respect c’est vraiment important

 

Couplet 2 :

(geste : aller vers l’image « soi-même »)

J’aime beaucoup respecter

Ma superbe personne

C’est vraiment bien d’être soi-même

Me respecter c’est la clé

Je suis tellement plus léger

Et je fais de meilleurs choix

Le respect c’est vraiment important

 

Couplet 3 :

(geste : aller vers l’image « environnement »)

Et puis l’environnement

Je dois le respecter

C’est bien sur la terre qu’on vie

Composter et recycler

C’est mieux pour l’environnement

Participer, nettoyer

Le respect c’est vraiment important

 

 

Le respect ça va de soi

Pour bien vivre tous ensemble

Le respect dans tous mes gestes

Je comprends mieux maintenant

Soi-même et l’environnement

Les autres et bien d’autres choses

Le respect c’est vraiment important

 

Finale :

Les amis nous savons maintenant

Ce qu’est le respect

‍

• Prendre les images une à la fois et demander aux enfants ce qu’elle évoque pour eux.