• Connaître la chanson de la gamme de do.

• Écouter, mémoriser et reproduire vocalement la chanson avec justesse.
• Mimer chacune des phrases musicales.
• Connaître la gamme de do.

• Apprendre à faire de la discrimination sonore.
• Développer la mémoire.
• Développer la justesse et l’oreille musicale.
• Développer le sens de l’observation (différenciation, comparaison, perspective).
• Augmenter les capacités linguistiques (articulation, prononciation, intonation).
• Développer le sens de la créativité et de l’imaginaire.

• Écouter attentivement la bande sonore et suivre les consignes.
• Se concentrer et placer les images dans l’ordre croissant de la gamme de do.
• Chanter et mimer chacune des phrases musicales.

• Préparer le matériel audio.
• Avec de la gomme adhésive réutilisable, placer les images des notes sur le mur, dans l’ordre croissant de la gamme de do (voir la section Pour l’animateur).

Expliquer le jeu et les règles.

1. Démarrer la bande sonore « La gamme chantée ».
2. Inviter les joueurs à regarder les images qui sont au mur, l’une après l’autre, en chantant la chanson.
3. Enlever les images du mur et les placer sur le sol, dans le désordre.
4. Démarrer à nouveau la bande sonore.
5. Demander aux joueurs d’associer chaque image à une phrase musicale de la chanson et de placer ces images dans le bon ordre sur le mur.

Voici une vidéo où nous avons adapter cette activité pour la présenter par vidéo aux enfants. Vous pouvez vous en inspirer pour présenter l'activité et/ou vous pouvez en montrer des sections aux enfants pour qu'ils apprennent directement d'une musicienne professionnelle.

Do comme dodo, sur le dos s’endormir et
Ré rêver d’avoir des ailes et voler vers
Mi milles étoiles à toucher, admirer et
Fa fabuler sur la Lune et danser sur le
Sol Soleil qui fait chanter
La la voix d’un enfant qui
Si siffle la gamme à l’envers
Do do si la sol fa mi ré do

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• Répéter la chanson en mimant et
  en chantant chacune des phrases
  musicales.

• Avec de la gomme adhésive réutilisable (gommette), placer les images sur le mur dans l’ordre croissant de la gamme de do : do-ré-mi-fa-sol-la-si.
• La bande sonore de cette activité est clés en main. Tout ce que vous avez à faire, c’est de suivre les consignes de la bande sonore et de jouer avec les joueurs.