• Imiter une technique de symétrie.

• Reproduire un dessin symétrique.
• Exprimer sa créativité.

• Reconnaître la gauche et la droite (bilatéralité).
• Développer le sens de l’observation et la visualisation.
• Développer la concentration et la persévérance dans l’atteinte d’un objectif.
• Développer les perceptions fines, la précision et l’application dans les détails.
• Se préparer aux notions de la science biochimique et des mathématiques.

• Utiliser la gomme à effacer afin de corriger ou ajuster le dessin.

• Choisissez l’image à compléter en fonction du niveau des enfants (voir section : Variante).

• Installez tout le matériel sur la table.

Démonstration :

Déroulement :

Introduire le thème de la journée sur la symétrie (voir section : Pour l’animateur).

1. Compléter la seconde moitié du dessin avec le plus de symétrie possible.

1. Plier le dessin sur l’axe central de la symétrie.

1. Regarder par transparence sur une vitre ou avec une lampe si le dessin présente une belle symétrie.

Variez le niveau de difficulté en choisissant les séries dans les annexes:

• Débutants : annexes 1 et 2 (suivre les pointillés).
• Intermédiaires : annexes 3 et 4 (pas de pointillés).
• Avancés : annexes 5 à 10 (dessin complexe avec symétrie à pixels et couleurs).
• Experts : annexe 11 (dessin complexe sans repère).

• Montrer et plier, selon l’axe central de symétrie, les éléments déclencheurs.
• La symétrie est l’image miroir d’un côté à l’autre selon un axe central. Il y a de la symétrie dans beaucoup de choses (objets, visages, etc.).
• Montrer qu’on peut distinguer la même image miroir d’un côté et de l’autre du pliage, car les images se superposent.

• Montrer et plier, selon l’axe central de symétrie, les éléments déclencheurs.
• La symétrie est l’image miroir d’un côté à l’autre selon un axe central. Il y a de la symétrie dans beaucoup de choses (objets, visages, etc.).
• Montrer qu’on peut distinguer la même image miroir d’un côté et de l’autre du pliage, car les images se superposent.