• Connaître ce qu’est une boussole.

• Décrire comment fonctionne une boussole (magnétisme).
• Décrire comment on peut fabriquer une boussole simple.

• Développer le sens de l’observation.
• Savoir faire preuve de patience et suivre les consignes (contrôle inhibiteur).
• Préparer aux sciences physiques et à la cartographie.
• Développer la capacité de visualisation et d’orientation spatiale.

• Les enfants expérimentent à tour de rôle ou en équipe.

• Préparez les capsules :
  • Faire 2 encoches à l’opposé l’une de l’autre (180 degrés) dans le rebord des capsules à l’envers.
• Installez la nappe cirée.
• Sortez le matériel.
• Mettez de l’eau dans les récipients en plastique.

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1. Montrer l’élément déclencheur : la boussole.
   • Tourner la boussole dans sa main pour montrer que l’aiguille bouge pour indiquer constamment le Nord magnétique.
   • Expliquer la notion de magnétisme (voir section : Pour l’animateur).
2. Inviter les enfants à fabriquer leur propre boussole :
   • Aimanter le bout d’un clou en le frottant avec un aimant toujours dans la même direction pendant 2 minutes.
   • Tester l’aimantation du clou en soulevant un trombone.

• Marquer, par un point ou un N, le Nord magnétique dans le fond des capsules vis-à-vis de l’une des encoches.
• Déposer le clou aimanté en équilibre sur les 2 encoches de la capsule.
• Fixer le clou avec du ruban adhésif si nécessaire.
• Déposer délicatement la capsule à la surface de l’eau pour la faire flotter.

• Observer la capsule bouger et le clou (l’aiguille de la boussole) s’aligner vers le pôle Nord magnétique (utiliser la boussole de l’animateur pour vérifier).

• Inviter les enfants à prendre une carte géographique de l’Amérique du Nord (voir annexe) et aligner leur boussole sur le pôle Nord magnétique indiqué sur la carte.

• Utiliser une rondelle de styromousse (polystyrène) ou de liège au lieu de la capsule en plastique.
• Utiliser un trombone en métal déplié et coupé en 2 au lieu d’un clou.
• Si nécessaire, augmenter le temps de frottage pour l’aimantation du clou.

• La boussole est un instrument qui permet de localiser la direction du Nord magnétique de la Terre (différent du nord géographique). Elle est constituée d’un boîtier au fond duquel on retrouve une rose des vents (figure qui indique les points cardinaux nord, sud, est et ouest) ainsi qu’une aiguille aimantée qui tourne sur un pivot et s’aligne sur le champ magnétique terrestre.
• Avec son noyau de fer et de nickel, la Terre se comporte comme un aimant dont l’axe du champ magnétique traverse la planète du nord au sud. Le pôle Nord magnétique est situé au nord de l’archipel Arctique canadien... et il se déplace !
• Des métaux comme le fer, l’acier et le nickel sont dits magnétiques parce que les atomes qui les constituent peuvent s’aligner dans une même direction si on les place dans un champ magnétique comme celui d’un aimant. Lorsque la plupart des atomes sont alignés dans le champ magnétique, le matériau devient aimanté.

• La boussole est un instrument qui permet de localiser la direction du Nord magnétique de la Terre (différent du nord géographique). Elle est constituée d’un boîtier au fond duquel on retrouve une rose des vents (figure qui indique les points cardinaux nord, sud, est et ouest) ainsi qu’une aiguille aimantée qui tourne sur un pivot et s’aligne sur le champ magnétique terrestre.
• Avec son noyau de fer et de nickel, la Terre se comporte comme un aimant dont l’axe du champ magnétique traverse la planète du nord au sud. Le pôle Nord magnétique est situé au nord de l’archipel Arctique canadien... et il se déplace !
• Des métaux comme le fer, l’acier et le nickel sont dits magnétiques parce que les atomes qui les constituent peuvent s’aligner dans une même direction si on les place dans un champ magnétique comme celui d’un aimant. Lorsque la plupart des atomes sont alignés dans le champ magnétique, le matériau devient aimanté.