• Connaître les structures mécaniques.

• Identifier différents types de structures mécaniques et leur résistance.

• Développer le sens de l’observation.
• Savoir faire preuve de patience et suivre les consignes (contrôle inhibiteur).
• Préparer aux sciences physiques.
• Préparer aux méthodes scientifiques.
• Développer la dextérité manuelle.

• Les enfants expérimentent à tour de rôle ou en équipe.

• Préparez l’élément déclencheur :
  • Enroulez dans le sens de la longueur la feuille de carton souple afin d’obtenir un cylindre d’environ 15 cm de diamètre.
  • Utilisez des élastiques et/ou du ruban adhésif pour fixer la forme cylindrique du carton.

Présentation en 3 temps :

Déroulement :

1. Montrer l’élément déclencheur (le cylindre de carton et les livres).

1. Inviter les enfants à :
   • Déposer le cylindre sur la table en position debout.
   • Déposer quelques gros livres sur le dessus du cylindre (les livres tiennent).
   • Retirer les livres et coucher le cylindre sur la table.
   • Déposer les mêmes livres sur le cylindre (le cylindre s’écrase).
   • Introduire le thème des structures mécaniques (voir section : Pour l’animateur).

1. Fabriquer différentes sortes de structures en utilisant du papier et du ruban adhésif :
   • Colonne cylindrique
   • Poutre triangulaire
   • Poutre carrée
   • Poutre rectangulaire
   • Structure en accordéon

1. Tester leurs structures en les posant sur 2 petits murs de blocs Lego et en déposant un à un des cailloux sur les structures.
2. Noter la résistance de chaque structure sur la feuille de résultat en indiquant un point pour chaque caillou soutenu.
3. Découvrir quelle structure est la plus résistante. Vous pouvez utiliser l'annexe pour noter vos résultats.

• Une structure est un assemblage de pièces de métal, de bois, de résine ou autre, qui sont réunies pour créer un objet déterminé. Les ponts, les avions, les navires, les gratte-ciels, les pylônes électriques, les bicyclettes sont des objets qui possèdent des structures qui leur sont propres.
• La solidité et la stabilité d’une structure dépend des matériaux utilisés, mais aussi de sa forme et de sa complexité. Il existe des structures pleines (ex. : barrage en béton, mur de briques), des structures à ossatures (ex. : charpente d’un bâtiment, châssis d’automobile) et des structures à coques (ex. : ballon, bouteille, casque de vélo).

• Une structure est un assemblage de pièces de métal, de bois, de résine ou autre, qui sont réunies pour créer un objet déterminé. Les ponts, les avions, les navires, les gratte-ciels, les pylônes électriques, les bicyclettes sont des objets qui possèdent des structures qui leur sont propres.
• La solidité et la stabilité d’une structure dépend des matériaux utilisés, mais aussi de sa forme et de sa complexité. Il existe des structures pleines (ex. : barrage en béton, mur de briques), des structures à ossatures (ex. : charpente d’un bâtiment, châssis d’automobile) et des structures à coques (ex. : ballon, bouteille, casque de vélo).