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OB_0082

Mémoriser un nombre présenté visuellement, puis l’associer à l’une de ses représentations (mémoire visuelle).

Ex. : Montrer un nombre à l’enfant (sans le nommer), puis l’inviter à faire un parcours. À la fin du parcours, il doit montrer le nombre mémorisé (avec des cartes « Chiffre arabe », sur un boulier, avec des réglettes, etc.).

Jeux et activités

Mini-jeux

Faire un parcours de marelle pour récupérer sa carte.

Des cartes sont étalées sur l’espace de jeu. Une carte est déplacée pendant que le joueur a les yeux fermés… Laquelle est-ce ?

Jeux et accessoires associés

Cartes téléchargeables et imprimables