Les enfants aiment jouer, ils aiment avoir du plaisir. C’est un élan spontané, un réflexe inné. Pas besoin de les pousser ou de les convaincre, ils s’adonnent à toute activité qui comporte un élément de jeu et de plaisir. Ils sont naturellement motivés. Pourquoi ne pas intégrer cette composante instinctive que représente le plaisir de jouer dans le processus d’apprentissage ? C’est logique, n’est-ce pas ? Cette prémisse représente le premier fondement de notre méthode pour motiver les enfants.