pour les parents,
les éducatrices
et les enseignantes !
Un programme complet pour enseigner la structure narrative, la grammaire, la ponctuation et la communication orale.
Apprendre les règles de grammaire et de syntaxe en manipulant des objets conçus pour faciliter la compréhension et l’apprentissage
Savoir raconter des histoires structurées de façon amusante et captivante
Prendre plaisir à s’exprimer oralement et le faire avec aisance et fluidité
Diplômée en chimie et spécialisée en neurosciences, Catherine a enseigné les sciences aux élèves du secondaire. Assoiffée de connaissances et passionnée de l’être humain, elle est reconnue pour son aptitude à synthétiser l’information de façon à ce qu’elle soit accessible, simple et scientifiquement juste.
Catherine Dupuis, présidente et cofondatrice
En développement – disponible en septembre 2021
Profitez d’une période d’essai gratuite de 7 jours
Inscription simple… et sans carte bancaire !
Voici un système qui permet aux joueurs d’apprendre le français de façon amusante.
Avec ce programme, les joueurs ne sont pas confinés à leur chaise devant un bureau. Ils ne sont pas contraints d’écrire sur une feuille lignée avec un crayon.
Les joueurs apprendront :
Les joueurs manipulent, explorent et jouent avec des blocs en bois. Ils choisissent des images et les placent sur leur espace de composition. Ils jouent avec les mots et les concepts en collaborant avec leurs amis.
Les joueurs apprennent à jouer avec les concepts à l’aide de blocs en bois qu’ils peuvent observer et manipuler. Ainsi, l’apprentissage est beaucoup plus facile qu’avec l’approche traditionnelle qui les obligent à travailler avec des concepts abstraits dès le départ.
Le système se décline en deux modes pour s’adapter aux besoins et aux goûts de chacun.
Les objectifs d’apprentissage sont présentés de façon progressive. Ils sont accompagnés de défis que les joueurs doivent relever pour développer graduellement leurs compétences en syntaxe, en ponctuation, en grammaire, en composition et communication orale.
Les défis ne sont pas mis en contexte. Ils ne s’intègrent pas dans le fil d’une histoire continue. Vous pouvez donc les proposer aux joueurs dans l’ordre que vous souhaitez, selon les besoins du moment.
Les objectifs d’apprentissage sont les mêmes que dans le mode « défi ». Cependant, ils sont présentés dans le contexte d’une histoire où les joueurs sont invités à devenir des Plumes, c’est-à-dire des écrivains qui ont pour mission d’unir les gens grâce aux histoires qu’ils composent. Les joueurs sont appelés à compléter 45 aventures, chaque aventure étant composée de 6 quêtes. Chacune des 270 quêtes vise un objectif spécifique lié à l’apprentissage du français. Les aventures sont divisées en 4 sections :
Le mode « immersif » permet également de développer le vocabulaire et d’améliorer la compréhension de textes. Le récit de chaque aventure introduit de nouveaux mots qui sont choisis à cet effet.
Les joueurs peuvent commencer le programme dès l’âge de 4 ans, c’est-à-dire avant même de savoir lire et écrire. Par exemple, ils pourront se familiariser avec la structure d’une histoire, en discriminer les éléments essentiels et découvrir les membres de la famille Ponctuation.
Les défis et aventures sont conçus pour accompagner les enfants jusqu’à l’âge de 8 ans. Ils permettent d’acquérir toutes les compétences visées par les écoles du Canada et de la France pour les enfants de cet âge là.
Le système peut aussi être utilisés pour enseigner le français en tant que langue seconde à des étudiants plus âgés.
Le français est une langue complexe que les nouveaux joueurs ont bien de la difficulté à maîtriser. Les joueurs doivent apprendre à jongler avec toutes sortes de concepts abstraits (adverbe, pronom, etc.). C’est beaucoup plus facile pour eux de manipuler et de jouer avec des objets concrets. Les joueurs assimilent les concepts grâce à une intégration multi-sensorielle, dans le plaisir et la légèreté. Ils apprennent ainsi plus rapidement, ils sont plus motivés et ils développent leur confiance en eux.
Une fois qu’ils ont appris à jouer avec les blocs de grammaire et de ponctuation, c’est beaucoup plus facile ensuite d’en faire abstraction et d’écrire sans eux
Le français est une langue magnifique qui permet de raconter des histoires pleines de couleurs et d’émotions. En permettant au joueur de l’apprendre de façon amusante, vous créez de puissantes connexions en lui :
La progression des apprentissages est présentée sous forme de tableaux avec un système pour évaluer le degré d’acquisition des objectifs. Chaque apprentissage est associé à un objectif. L’enfant doit acquérir une connaissance ou développer une aptitude avant de pouvoir passer à l’objectif suivant.
Voici le barème d’évaluation suggéré :
Lorsque l’enfant atteint le niveau 4, vous pouvez considérer qu’il a acquis les connaissances ou développé les aptitudes recherchées pour cet objectif. Il est donc prêt à passer à l’objectif suivant.
Voici ce que vous aurez pour réaliser chacun des objectifs :
Activités et jeux pédagogiques
Des jeux pédagogiques diversifiés qui permettent aux enfants de progresser à leur rythme et de réussir chacun des objectifs du programme.
Il y a des jeux pour tous les types d’apprenants :
Vidéos explicatives
Matériel complémentaire
Des fiches explicatives à télécharger et du matériel à imprimer pour réaliser chacun des jeux proposés : vous aurez accès à tout le matériel nécessaire pour faciliter votre enseignement et augmenter le plaisir des enfants.
Vous aurez accès à plus de 270 jeux et activités pour permettre aux enfants d’apprendre progressivement à communiquer oralement et par écrit… en s’amusant!
Vous aurez accès à plus de 270 jeux et activités pour permettre aux enfants d’apprendre progressivement à communiquer oralement et par écrit… en s’amusant!
En développement – disponible en septembre 2021
Profitez d’une période d’essai gratuite de 7 jours
Inscription simple… et sans carte bancaire !